喜怒哀乐四大情绪。人们都说积极的情绪有益健康,消积的情绪不利于健康,所以说对待因为坏情绪而导致的不开心,哭泣,人们都十分的不喜欢,觉得不吉利。因此,看见谁哭,我们都要去问问,想帮助他止住哭泣。小孩子因为年幼,遇到一些事情或受了委屈更是喜欢哭泣。很多家长往往出于同情,关爱,就会赶紧去劝孩子不要再哭泣了。但有些家长在孩子发火哭泣的时候,自己坐在一旁,并没有急着去制止孩子的哭泣,让孩子好好的哭一会儿,那到底怎么做才好呢?
孩子哭泣,是因为有了一些事情惹得他的坏情绪产生了。当孩子把自己的情绪完全发泄出来之后会慢慢安静下来,家长此时在一旁静观,等孩子安静下来之后再引导孩子说出事件的原委。然后和善的想出好的办法。抱着孩子来对他进行各种情绪安慰和有效沟通。这样一来,会收到更好的效果。倾听是家长和孩子沟通的重要方法。耐心地听孩子说。孩子在心情平静的时候能够用语言把自己内心的苦痛委屈,全部说清楚,这时家长就能够更好的懂自己的孩子。
对孩子的理解就是无形中的情绪安慰。家长陪在他的身旁,陪她哭陪她笑,孩子就会觉得心里十分有依靠感,也会对家长产生很高的信任。所以我们在对待孩子情绪不好的时候,先让孩子尽情的哭。应该是一个比较稳妥的解决问题的方法。因为不及时被家长止哭的过程中,孩子自己也在思考,为什么我会这样哭?那我哭的时候爸爸妈妈为什么坐在一旁不理不睬我呢?是不是我就是做错了呀?给予孩子一定自由的思想放飞的空间和时间。说不定孩子自己就能够在这个事情中获得意想不到的收获。
家长还要知道的是不及时止住孩子哭,也是对家长自身素质的考验。因为家长要知道,孩子早晚自己翱翔天下闯荡社会,不可能事事顺心如意,时时有人来关爱。当你一个人独处的时候,当你有了不怏乐,没有人及时发现来帮助的时候,此时,要学会自己独立的来应对这些事情,走出情绪的困境。所以说,孩子的哭,有时不是软弱,而是一种发泄,也是一种成长,更是一种独立锻炼的过程。家长要做的是静静的陪孩子用自己的耐心,爱心,还有睿智去帮助孩子,接受他当时的感受,然后采取合适的方法。让孩子学会勇敢,坚强的面对一切问题。
遗憾的是,好多的家长,孩子一哭一闹,什么都给,甚至还很自责,感觉自己犯了什么错一样,让孩子受到了委屈,这是不对的想法。因此,家长朋友们,别以为孩子哭就是不好的事情。我们要相信哭也是人生的一部分。面对哭,面对压力,有哭的情绪表达说明咱们情绪适度,但是我们的帮助应该是在哭中让孩子受到锻炼,提高。得到锻炼,而不是用其他的方法去化解,哭的矛盾。当孩子在哭的时侯,家长们要有正确的认识,清醒的头脑才行。

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